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    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    學(xué)前兒童學(xué)習(xí)加減運(yùn)算的特點(diǎn)是（ ）

    • A、學(xué)習(xí)加法比減法容易
    • B、學(xué)習(xí)減法比加法容易
    • C、學(xué)習(xí)加小數(shù)、減小數(shù)的問(wèn)題容易
    • D、學(xué)習(xí)加大數(shù)、減大數(shù)的問(wèn)題容易
    • E、理解和掌握應(yīng)用題比算式題容易
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    學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)表現(xiàn)為（ ）

    • A、從具體到抽象
    • B、從個(gè)別到一般
    • C、從外部動(dòng)作到內(nèi)化的動(dòng)作
    • D、從同化到順應(yīng)
    • E、從不自覺到自覺

    把一個(gè)暫時(shí)未知的量同另外一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的約定的已知量做比較，這個(gè)比較的過(guò)程是（ ）

    • A、計(jì)量
    • B、測(cè)量
    • C、比較
    • D、對(duì)應(yīng)

    幼兒能移動(dòng)實(shí)物、逐一點(diǎn)數(shù)的方法尋求得數(shù)，或者是伸出自己的手指進(jìn)行逐一點(diǎn)數(shù)尋求得數(shù)，這種水平屬（ ）

    • A、動(dòng)作水平的加減
    • B、表象水平的加減
    • C、概念水平的加減
    • D、符合水平的加減

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